FAD108 | Explorer son parcours en vue d'accompagner les transformations identitaires, relationnelles, professionnelles

Programme

L'unité d'enseignement progresse en combinant trois modalités d'apprentissage :


- D'une part, les auditeurs participent à des séances d'échanges en présentiel entre pairs portant sur des thématiques engagées dans l'accompagnement des transitions professionnelles :


- Son rapport aux transitions de vie.

- Leviers motivationnels personnels et leviers professionnels.

- Son rapport aux temporalités.

- Le sentiment de compétence et la valorisation de soi.

- Se positionner par rapport à soi et autres en situation à enjeux relationnels complexes.

- Accompagner les transformations






- A partir des expérimentations vécues en séances, les auditeurs alimentent individuellement un support qui interroge et définit ce que signifie pour eux accompagner les transformations identitaires, relationnelles et professionnelles dans les contextes de formation.



- Les auditeurs se réunissent en binômes afin de s'accompagner dans la mise en oeuvre d'outils de retour sur leur parcours.

Objectifs : aptitudes et compétences

- Identifier les compétences transversales engagées dans les périodes de transition.

- Appréhender et manier des outils de bilan d'orientation professionnelle.

- Confronter des pratiques en groupe de pairs en mobilisant son imaginaire et ses perceptions sur soi.

- Evaluer son rapport aux crises et aux transitions en vue d'ajuster ses interactions avec autrui.

- Se positionner sur la base de la compréhension de ses besoins/forces motivationnelles.

- Evaluer les compétences

- Communiquer et valoriser son parcours de vie

- Mettre en place une veille sur ses pratiques d'accompagnement des transformations

Prérequis

- Les personnes qui souhaitent accompagner les personnes en questionnement sur leur orientation dans leur parcours de vie.

- Les personnes en questionnement sur leur parcours professionnel qui cherchent à renforcer les passerelles entre leur déploiement professionnel et leurs forces personnelles.

Délais d'accès

Le délai d'accès à la formation correspond à la durée entre votre inscription et la date du premier cours de votre formation.

• UE du 1er semestre et UE annuelle : inscription entre mai et octobre
• UE du 2e semestre : inscription de mai jusqu'à mi-mars

Exemple : Je m'inscris le 21 juin à FPG003 (Projet personnel et professionnel : auto-orientation pédagogique). Le premier cours a lieu le 21 octobre. Le délai d'accès est donc de 4 mois.

Planning

Modalités

Modalités pédagogiques :

Pédagogie qui combine apports académiques, études de cas basées sur des pratiques professionnelles et expérience des élèves. Équipe pédagogique constituée pour partie de professionnels. Un espace numérique de formation (ENF) est utilisé tout au long du cursus.

Modalités d'évaluation :

Production écrite ou filmée mettant en questionnement le parcours professionnel du candidat, les enjeux de sa transformation et les conséquences de ce questionnement sur sa pratique d'accompagnement d'individus et/ou de groupes. Un oral de présentation suivi d'un échange avec l'intervenant clôture les séances.

Pour valider cette UE, vous devez obtenir une note minimale de 10/20

Tarif

Plusieurs dispositifs de financement sont possibles en fonction de votre statut et peuvent financer jusqu'à 100% de votre formation.

Salarié : Faites financer votre formation par votre employeur

Demandeur d’emploi : Faites financer votre formation par Pôle emploi

Votre formation est éligible au CPF ? Financez-la avec votre CPF

Si aucun dispositif de financement ne peut être mobilisé, nous proposons à l’élève une prise en charge partielle de la Région Nouvelle-Aquitaine avec un reste à charge. Ce reste à charge correspond au tarif réduit et est à destination des salariés ou demandeurs d’emploi.

Pour plus de renseignements, consultez la page Financer mon projet formationopen_in_new ou contactez nos conseillers pour vous accompagner pas à pas dans vos démarches.

Passerelles : lien entre certifications

• CPN98B40 - Bloc Formation : Accompagner les personnes dans leur parcours de formation et de transition professionnelle
• CC16900A - Certificat de compétence Accompagner les personnes dans leur parcours de formation et de transition professionnelle
• CPN9800A - Titre RNCP Niveau 6 Responsable de projets de formation

Avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation de cet enseignement :

Fiche synthétique au format PDF

Taux de réussite

Les dernières informations concernant le taux de réussite des unités d’enseignement composant les diplômes

Taux de réussite