AST004 | Institutions et acteurs de l'intervention sociale : accueil, information, orientation

Programme

La formation est composée ainsi :
- des exposés par l'intervenant.e, praticien.ne du champ de l'accompagnement ou enseignant.e
- des interactions régulières et questionnements ouverts
- une recherche et analyse des informations et descriptions sur les acteurs de l'institution

Objectifs : aptitudes et compétences

L'auditeur sera capable de


- Décrire les institutions et acteurs du champ de l'intervention sociale

- Situer ces acteurs et institutions au niveau d'un territoire

- Connaître les dispositifs, instruments et outils mobilisés par les acteurs et institutions de l'accompagnement social et professionnel

- Assurer un soutien méthodologique dans les démarches des personnes accompagnées

- Trouver les sources d'information adéquates et pertinentes

- Définir les enjeux en lien avec les besoins des publics

- Connaître les réflexions et débats autour des acteurs et institutions, des dispositifs et instruments Accueillir les personnes de façon individualisée
Orienter vers le monde du travail,les institutions ou les dispositifs d'intervention sociale (insertion,formation,aide sociale)
Se situer et agir au sein d'un réseau d'acteurs locaux
Maîtriser les techniques d'accompagnement d'une personne dans son parcours d'insertion

Prérequis

Niveau Bac. Les candidats devant améliorer leur expression écrite devront solliciter des ressources complémentaires.

Délais d'accès

Le délai d'accès à la formation correspond à la durée entre votre inscription et la date du premier cours de votre formation.

• UE du 1er semestre et UE annuelle : inscription entre mai et octobre
• UE du 2e semestre : inscription de mai jusqu'à mi-mars

Exemple : Je m'inscris le 21 juin à FPG003 (Projet personnel et professionnel : auto-orientation pédagogique). Le premier cours a lieu le 21 octobre. Le délai d'accès est donc de 4 mois.

Planning

Modalités

Modalités pédagogiques :

Pédagogie qui combine apports académiques, études de cas basées sur des pratiques professionnelles et expérience des élèves. Équipe pédagogique constituée pour partie de professionnels. Un espace numérique de formation (ENF) est utilisé tout au long du cursus.

Modalités d'évaluation :

Réaliser un travail sur acteurs, institutions et dispositifs.

Ce devoir sera produit à partir d'une thématique d'accompagnement en relation avec son stage, son activité professionnelle ou une action bénévole

1. Repérage et identification des institutions, acteurs et dispositifs : objectifs, fonctions, missions

2. Description approfondie des relations entre institutions et acteurs

Pour valider cette UE, vous devez obtenir une note minimale de 10/20

Tarif

Plusieurs dispositifs de financement sont possibles en fonction de votre statut et peuvent financer jusqu'à 100% de votre formation.

Salarié : Faites financer votre formation par votre employeur

Demandeur d’emploi : Faites financer votre formation par Pôle emploi

Votre formation est éligible au CPF ? Financez-la avec votre CPF

Si aucun dispositif de financement ne peut être mobilisé, nous proposons à l’élève une prise en charge partielle de la Région Nouvelle-Aquitaine avec un reste à charge. Ce reste à charge correspond au tarif réduit et est à destination des salariés ou demandeurs d’emploi.

Pour plus de renseignements, consultez la page Financer mon projet formationopen_in_new ou contactez nos conseillers pour vous accompagner pas à pas dans vos démarches.

Passerelles : lien entre certifications

• CRN01B30 - Bloc Formation : Orientation des publics vers les dispositifs/partenaires du champ de l?insertion sociale et professionnelle
• CP2900A - Certificat professionnel Chargé d'information, d'accueil et d'orientation
• CRN0100A - Chargé d'accompagnement social et professionnel

Avis des auditeurs

Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation de cet enseignement :

Fiche synthétique au format PDF

Taux de réussite

Les dernières informations concernant le taux de réussite des unités d’enseignement composant les diplômes

Taux de réussite